L'Arca
Benvenuti all'Arca.
L'Arca è una fornitura di risorse specialistiche, che supporta i bambini con una diagnosi di Condizione dello spettro autistico (ASC) o Bisogni di linguaggio, linguaggio e comunicazione (SLCN) all'interno della nostra scuola. I bambini che hanno un posto nell'Arca devono avere un piano educativo, sanitario e assistenziale (EHCP).
A causa della gamma di esigenze dei bambini, l'Arca è gestita da un insegnante e assistenti didattici che hanno tutti completato una formazione aggiuntiva per aiutare a comprendere le esigenze di apprendimento, sociali, linguistiche e linguistiche dei bambini. I bambini possono anche essere assistiti da un logopedista, un terapista occupazionale o un terapista del gioco. Queste agenzie esterne possono sostenere i bambini se delineate nel Piano per l'istruzione, la salute e l'assistenza (EHCP) di un bambino.
Tutti i bambini dell'Arca sono iscritti nell'elenco scolastico e frequentano sia le lezioni ordinarie che quelle con Risorse Risorse. Il nostro obiettivo è che i bambini rimangano nella loro classe normale per la maggior parte del loro tempo a scuola.
Sebbene la scuola sia responsabile dell'insegnamento e dell'apprendimento dei bambini che hanno un posto, non controlla l'ammissione dei posti all'offerta. Queste decisioni sono prese dall'autorità locale di Manchester che ha un pannello multi-agenzia per concordare i posizionamenti nelle diverse disposizioni all'interno di Manchester. Per ulteriori informazioni, si prega di contattare il team di valutazione legale.
La nostra visione è quella di garantire i migliori risultati possibili per i nostri figli attraverso l'istruzione, la salute e l'assistenza sociale in base alle loro esigenze individuali. Lavoriamo in collaborazione con i genitori/tutori e li teniamo informati sui progressi del loro bambino.
I nostri obiettivi sono che tutti i nostri figli:
· progredire in un ambiente felice, solidale e stimolante in cui prosperano accademicamente e socialmente al meglio delle loro capacità individuali
· riceveranno l'istruzione e il supporto necessari per raggiungere i risultati del loro EHCP e per sviluppare capacità sociali, comunicative e di indipendenza
· sono inclusi con i loro coetanei tradizionali tutte le volte che è appropriato per impegnarsi nel curricolo tradizionale a un livello adeguato all'età
· avere l'opportunità di supporto e intervento in piccoli gruppi o individuali, ove richiesto